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  • 立足新時代 把握新自我 開啟新里程——江西工程學院楊名權董事長在2018年秋季新生開學典禮上的講話

中國高校之窗

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尊敬的萬書記、張校長,各位老師,朝氣蓬勃、前程無量的同學們:

你們好!

中秋佳節剛過,國慶長假將至。今天,在濃郁的喜慶氣氛里,我們江西工程學院全體新生,聚集一起,隆重舉行2018級新生開學典禮,這標志著大學生涯的開啟。在這里,請讓我代表校董事會,向來自全國各地的新同學到我校求學深造致以最熱烈的歡迎!向受到表彰的同學致以最熱烈的祝賀!

大學時光,是人生的重要階段。你們正確的世界觀要在這里樹立,合理的知識結構要在這里構建,做人的奇妙道理要在這里領悟,創新創業的多種本領要在這里鑄造。要實現這美好的一切,就要全力塑造新自我,成于新自我。今天,我就以“我是誰”“我從哪里來”“我在哪里”“我到哪里去”“我怎么去”為主題,和同學們談談如何走上成才成功之路,成為社會有用之人。

一、正確認識“我是誰”,找準人生定位,是成才成功的前提

一個人,無論是做人還是做事,首先要認識自己。俗話說:“人貴有自知之明?!崩献诱f:“知人者智,自知者明?!睂O子說:“知彼知己,百戰不殆?!痹诠畔ED一座智慧神廟大門上,也寫著這樣一句箴言:“認識你自己”,古希臘人把它作為最高智慧的象征??梢?,認識“我是誰”,對人生是何等的重要!認知自己,才能知曉自己“幾斤幾兩”,更好地與環境、與其他人相處,既不好高騖遠、妄自尊大,也不妄自菲薄、喪失自我,而是清楚自己的優點與缺點,明白自己的能與不能,做到立于自知,明于自我,行于自能,成于自信。

學習是大學生的主要任務。作為江工的新生,認識“我是誰”,最重要的是認識自己的學習能力如何。高中階段,我們接受的是傳統的學習方式,即被動性學習,在傳統的學習方式方面,我們與那些考上一本、雙一流高校的同學相比,確實存在一定的差距?,F在跨進大學的校門,意味著了新的人生階段開始了,你們要通過審視自身,找回內心的學習激情與創造活力,告別高中的傳統學習方式,實現從“被動學習”到“自主學習”的轉變。

江工正是一所倡導自主學習促成個性化發展的大學。江工堅持個性化素質教育,強調承認個性差異,珍重個性特點,張揚個性優勢,強化個性素質,形成了獨具特色的應用型人才培養模式。今年6月,廣州日報數據和數字化研究院發布應用大學排行榜,科學評價國內872所本科院校(非博士培養單位),江西共有24所高校上榜,江西工程學院在江西排名12名。應用型高等教育切合當前產業轉型升級和經濟社會發展的需要。據統計,我國科技成果的轉化率僅有10%,比美國80%的轉化率低70個百分點。我們用了數以萬億計的資金換來的研發成果,有90%沒有產生任何效益。加快科技的應用與推廣,成為國家當務之急。應用型人才大有可為,求學江工前途將不可限量。

二、精準回答“我從哪里來”,夯實人生基礎,是成才成功的需要

我們每位同學都來自中華5000年的悠久文明,來自改革開放的陽光雨露,來自科技革命和產業變革的時代進步,生于互聯網,長于互聯網,成于互聯網。扎根古老而廣袤的中國大地,身處風云際會的偉大時代,這就是每位同學“我從哪里來”的共性答案,也是我們成才成功的共有大環境。

對“我從哪里來”,我們每位同學又有不同的個性回答。江工科研人員通過自主研發的大數據平臺,對新生從哪里來進行了精準的統計:

從省份看,江西73%,貴州、河南、山東等省份27%;

從民族看,共有18個民族,漢族95.23%,少數民族4.77%;

從戶口看,農業戶口79.29%,非農業戶口20.71%;

從家庭成分看,農民64.44%,工人30.48%,其他5.08%;

從是否獨生子女看,獨生子女18.92%,二孩及以上81.08%;

從年齡構成看,00后40.65%,最小的15歲,最大的出生于1993年,整整相差10歲。

從以上可以看出,我們同學大多來自中西部欠發達地區,農業戶口占多數,家里二孩及以上比例居多,很多同學家庭經濟條件不是很好,在這種情況下,我們同學要“窮則思變”,通過江工提供的平臺和自己的努力,變出身劣勢為發展優勢,實現人生的逆襲;少數家境好的同學,也要“富而思進”,充分利用江工的教育資源,砥礪奮發,優勢更優勢,寫好人生的“奮進之筆”。

三、全面審視“我在哪里”,把握人生現狀,是成才成功的條件

同學們,你們離開家鄉,來到新余,來到江西工程學院,這就是你們目前選擇的成長環境和所處的地理方位。你們既然選擇了江工,就必須正確認識江工,正確了解江工,正確評價江工,也就是要讀懂江工。

你們選擇的江工,是校園環境優美、辦學條件優越的大學。辦學條件是成才的基本保障。江工校園顏值高。校園呈生態園林水域式布局,與國家級旅游勝地——仙女湖遙相呼應,享有“江南高校生態人文校園新景觀”之美稱。江工辦學條件好。學校資產達9億元,教學儀器設備總值1.1億多元。擁有教育部指定建設的江西省內規模最大的數控實訓基地。物聯網、3D創客、工業3.0模擬平臺、新能源等實驗實訓條件在同類高校中著著領先。

你們選擇的江工,是創造了科技競賽與名牌高校同場競技、同臺領獎奇跡的大學。多年來,我校學子發揚“欲與天公試比高”的頑強拼搏精神,在全國“互聯網+”大學生創新創業大賽、大學生數學建模競賽、大學生機器人大賽等許多重大比賽中取得了與名牌大學同場競技、同臺領獎的優異成績。據統計,近年來,我校與北京大學、華中科技大學、哈爾濱工業大學等985、211大學參加重要賽事,同獲前三名的就有8次,其中2009年在水中機器人比賽中,北京大學獲冠軍,我校榮獲季軍。在2015年全國青年科普創新實驗暨作品大賽廣州復賽中,我校獲得冠軍,華中科技大學獲得亞軍,隨后參加全國總決賽,哈爾濱工業大學獲得冠軍,我校獲得亞軍,南京航空航天大學獲得季軍。2017年參加中國大學最高層次大賽——全國大學生數學建模競賽,列江西省第一名。參加江西省大學生電子專題設計競賽16次榮得冠軍,牢牢穩坐江西省電子專題設計大賽頭把交椅。

你們選擇的江工,是大力推進科學研究并取得豐碩成果的大學??茖W研究是大學的四大功能之一。近年來,我校加大了科研投入力度,取得了一批科研成果。今年6月,我校田滿文博士申報的課題獲得國家社科基金重點項目立項。江西立項入選的本科高校共有15所,其中重點立項入選的僅6所。該重點項目的立項,創造了學校首次獲批重點項目的新突破,成為學??蒲邪l展新的增長點。在全省首家自主研發成功APP掌上智慧校園,不僅在線上可以繳納學雜費、水電費、網費等,還可以通過手機APP暢游線上圖書館,進行在線閱讀,具有前沿性、便捷性、高效性等特點。從2014年開始,自主開發的科研產品連續四年參加中國科技第一展——深圳高交會,多自由度美女機器人、工業機械臂下象棋機器人先后于2016年、2017年獲高交會優秀產品獎,是江西省在高交會上唯一的獲獎。

你們選擇的江工,是改變了廣大學子命運的中國造富百強大學。學校為社會培養了18余萬名優秀技能型應用性人才,造就了數十幾位億萬富翁及一大批擁有千萬元資產的企業家,其中校友、木林森光電公司董事長孫清煥多次登上福布斯全球富豪榜和胡潤百富榜,晉升2017年江西首富;校友、鴻利光電公司董事長李國平躋身江西2017財富榜20強。7位校友受到黨和國家領導人的親切接見,在同類院校中獨此一家。畢業生已有數十人考上博士,數百人考上碩士,其中2018年考取雙一流建設高校重慶大學、云南大學2人,雙一流學科建設高校湖南師大、貴州大學、成都理工大學3人。學校躋身2016中國造富大學排行榜100強,是唯一的進入前100名的應用型大學。

我們提供的教育機會,讓廣大青年改變了命運,昔日被邊緣化的青年,不少成了令人仰羨的財富巨子、科技精英、企業高管:有的是從農民兒子到億元巨子,有的是從貧苦學子到高薪一族,有的是山區“黑妹”到特區“白領”,有的是由學?!靶C靈”到大公司的“大管家”……我們為促進教育公平正義,打破社會階層固化壁壘,把沉重的人口負擔轉化為巨大的人力資源,提升受教育者及其家庭的生活幸福指數,做出了自己應有的貢獻。優秀校友,既是學校高質量辦學的見證,也是你們今后改變自身命運、促進事業發展可以充分利用的豐厚人脈資源。

一方水土養一方人,一類大學育一類人。你們選擇的江工,是你讀書求學、成就理想、邁向成功的搖籃,是你完善知識結構、涵養家國情懷、砥礪道德情操的家園。

四、科學規劃“我到哪里去”,明確人生目標,是成才成功的關鍵

“我到哪里去”,這實際上是一個目標問題。目標是一個人前進的方向。古人說,取法乎上,僅得其中,取法乎中,僅得其下,說的是目標要訂高一些,人生才會出彩。哈佛大學曾對一批應屆畢業生做過調研,發現只有不到百分之三的學生對未來有明確的目標。二十年后,結果發現那些有明確目標的百分之三的學生,他們不論在事業成就、快樂及幸福程度上都高于其他的人,而且這他們的財富總和,居然大于另外百分之九十七的所有學生的財富總和,而這就是設定目標的力量。新東方教育集團創始人俞敏洪通過研究發現,人與人之間差距的拉開,最主要因素不是智商和家庭背景,而是有理想、夢想或者志向,理想產生的牽引作用、推動力,會使一個人更加勤奮上進,激發潛能,從而逐漸遠超其他人。

從邁進江工的第一天起,我們就要給自己定位,進行職業規劃。一般單位都需要三種人才:技術型人才、服務型人才、營銷型人才,這三種人才擅長的領域不同,但都是單位需要的。要著眼未來選擇職業方向,比如,讓老人身體更健康的行業,讓小孩成績更優秀的行業,讓男人賺錢更容易的行業,讓女人打扮得更漂亮的行業,讓生活更方便的行業,這些行業具有廣闊的前景。要明確幾個關鍵問題,讓目標引領大學生活的每一天:圍繞專業方向自己應該做什么?準備重點發展什么能力?今后的職業生涯怎么規劃,分為幾個階段?根據自己實際情況,制定一年近期發展目標,二年中期發展目標,三—五年遠景發展規劃,然后堅定地走下去,心無旁騖,直到實現目標為止。

五、堅定實施“我怎么去”,實現人生抱負,是成才成功的保證

“我怎么去”,這不僅是認識問題,更是行動問題。

抓時代之機。各位同學,你們這一代青年今非昔比,恰逢盛世,趕上了一個非常好的時代。這是一個正在加速邁向知識經濟的時代,一個正在加速邁向智能化的時代,一個正在加速邁向高等教育深度大眾化的時代。但是,事物都有兩面性,這是一個最好的時代,也是一個最壞的時代。如果我們能把握機遇,借勢發展,那么我們就趕上了一個好的時代。但如果我們錯失發展良機,只會沉醉在無聊的虛擬刺激的游戲及多種娛樂,就會被時代淘汰,那就是最壞的時代了。俗話說,機不可失,時不再來。對我們同學來說,當下最重要的是抓住進大學深造的機遇,好好學習,培養能力,為將來抓住大機遇,成就一番事業奠定基礎。

修做人之德。道德對于社會,都具有基礎性意義,做人做事第一位的是崇德修身。有人得出結論,與人合作,人品第一,態度第二,能力第三。還有人說,小勝在智、大勝在德。這很有道理。對當代青年而言,更要堅持以德領才、以德潤才。古代有“三立”:立德、立功、立言,立德為首。習近平總書記在北京大學座談會上也深情勉勵廣大青年學子:國無德不興,人無德不立。各位同學要努力培養自己高尚的品德、高貴的心靈和高雅的情趣,實現知、情、意和諧發展。

強立身之能。能力是立身之本。沒有能力,腹內空空,就不能在社會上立足,就會被時代淘汰。在大學要重點強化三種能力:一是強化學習能力。美國著名未來學家阿爾溫·托夫勒曾經指出:“未來的文盲不再是不識字的人,而是沒有學會怎樣學習的人”。要掌握科學的學習方法,最好的學習方法應當既是科學的,又是適合于自己的。二是發展有效解決問題的能力。我們從年輕時就要學會吃苦,學會觀察,學會總結,善于探索規律,萬事萬物都有自己的規律,規律搞清楚了,解決問題的辦法就出來了。 三是發展人際溝通能力。人脈是一個人通往財富、成功的入門票。斯坦福研究中心一份調查報告指出:一個人賺的錢,12.5%來自知識,87.5%來自關系。全世界最成功的人都是人脈關系最好的人。這里,沒有貶低知識的重要性,只是告訴同學,人際關系是一個人成功不可或缺的戰略資源。

負擔當之責。勇于承擔責任,是一個人邁向成功的第一準則。擔當是一種高尚的道德品質,一種崇高的精神境界,一種催人奮進的力量,一種不辱使命的氣概。人生需要擔當,有擔當的人生才能盡顯大氣與豪邁;家庭需要擔當,有擔當的家庭才能擁有和諧與融洽;學校需要擔當,有擔當的學校才能成就教書育人的事業。古往今來,擔當價值千金,擔當任重千鈞。我們同學,現在講擔當,就是要立志成才,不辜負父母老師的殷切期望;將來畢業了,講擔當就是要用自己的知識,為社會做出一番貢獻。

“我是誰”“我從哪里來”“我在哪里”“我到哪里去”“我怎么去”人生五問環環相扣,層層遞進,它們在過去與未來之間建立聯系,在目標與條件之間尋求轉換,一步一步助推人生邁上新臺階。

各位同學,你們對成才、成長、成功的期盼就是我們的奮斗目標和辦學追求。我承擔著管好你們、教好你們、讓你們人人成才的重大任務。在這里,我鄭重承諾,我一定會竭盡全力,擼起袖子加油干,把學校辦好,讓你們學有所成,不辜負家長的重托和你們的信任!

祝各位新同學在江工學習的日子里,身體健康,快樂成長,夢想成真,實現“求學到江工,事業必成功”的目標追求!

謝謝大家?。ㄍㄓ崋T:于永清)

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