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  • 黃河水利職業技術學院:“四個突出”全面助推高質量人才培養

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2020年5月27日,2020珠峰高程測量登山隊成功登頂,這是我國專業測繪人員首次登頂珠峰觀測高程,具有重要的歷史意義。此次登山隊10名測繪隊員中有3人畢業于黃河水利職業技術學院,這是黃河水利職業技術學院畢業生繼參加2005年珠峰高程復測工作后再一次參與國家重大測繪任務,充分彰顯學校長期以來堅持立德樹人根本任務,以“四個突出”為抓手,強化學生專業能力和職業素質培養,鑄就學生職業發展能力,培養出一批批具有博大愛心、吃苦精神、強壯體魄、精湛技藝、創新意識“五味俱全”的黃河水院人。

黃河水院始終以培養高素質技術技能人才為目標,堅持“以就業為導向,以教學為中心,以專業建設為核心,教書育人,管理育人,服務育人,生產育人”的教育理念,深化“三教”改革,打造高水平專業群,探索人才培養的新模式,實現學生知識、能力、素質、個性協調發展。

對接行業發展,打造特色專業。緊密對接水利、測繪、機械等行業,校企合作開辦60余個專業,建設10個特色專業群,穩步實現辦學規模和內涵發展的齊頭并進。通過國家示范性高等職業院校、國家優質高等職業院校、全國教學診改試點院校等建設和改革,學校已擁有國家級精品專業1個、教學改革試點專業2個、重點專業10個、現代學徒制試點專業5個,省級示范、綜合改革試點等重點專業12個。2019年,學校以河南省唯一、中部地區唯一、水利行業唯一的優勢競爭力成功入選中國特色高水平高職學校(A檔)建設單位,同時水利水電建筑工程、測繪地理信息技術兩個專業群入選中國特色高水平專業建設計劃。

實施人才強校,打造高水平雙師隊伍。持續加強專兼結合高水平“雙師型”教師隊伍建設,完善教師實踐技能與教學水平培養提升機制,通過 “教師教學能力比賽”“實訓教學技能競賽”等提升教學能力。實施“內培外引”的人才戰略工程,引進高層次人才,建立技能大師工作室,聘請行業、企業能工巧匠充實兼職教師隊伍,打造德技兼備、育訓皆能的高水平“雙師型”教師隊伍,培養出國家級教學名師2人,河南省中原名師、河南省職業教育教學專家、河南省學術技術帶頭人、全國水利職教名師等各類人才50余人,獲評國家級教學團隊3支。

注重德技并修,深化課堂改革。強化思想政治教育與課程教學、校內實訓、頂崗實習相融合的教育教學活動。推行職業素養導師制,推動課程內容與職業標準、崗位素質的對接,教學過程與生產過程、工作規范的對接,培育學生良好的職業精神、職業道德和職業素養。建設以“智能課堂”為特色的新型課程教學形態,促進信息技術與教育教學融合創新。擁有國家級專業教學資源庫2個,國家級精品資源共享課程13門,國家級精品在線開放課程4門,省級精品在線開放課程16門。強化特色教材建設,主持開發省級立體化教材8部。

突出“科教協同育人”  培養學生實踐能力

學校以應用研究和技術服務為重點,打造“13516”工程,建立科技創新機制,培育科研與技術服務團隊,建設省級工程技術中心、重點實驗室、協同創新中心,全面推進科研與技術服務工作上規模、上層次、上水平,用科學研究提高教學水平、科研成果更新教學內容、科研思維創新教學模式、科研資源改善教學條件、科研實踐促進學生創新,實現科研反哺教學。實施“集群式”創新戰略,深化政行企校協同育人機制,與水利部人才資源開發中心共建“全國水利技術技能人才培養基地”,與黃河水利委員會水文局共建“智慧水文協同創新中心”,與哈工大機器人集團合作成立“機器人職業教育產教聯盟”,與開封市政府合作建設7大協同創新技術服務平臺,建設省部級以上科研平臺4個、廳級重點實驗室和工程技術研究中心8個、校級工程技術研究中心15個,廣泛吸納學生參與科研項目研究、技術研發、技術服務,提升學生實踐能力,培養學生科學精神、團隊精神、創新意識、誠信意識。

突出“雙創教育”  培養學生創新精神

學校深化創新創業教育改革,健全創新創業教育體系,將創新創業教育融入專業人才培養方案,構建“1+1+X”雙螺旋式創新創業教育模式,設置12門創新創業類網絡課程,積極開展GYB創業培訓、大學生網絡創業培訓,年均培訓3000人次。投入2300萬元支持雙創載體和創新實訓中心建設,設立創新創業基金360萬元,建設67個創客工作室,成立35個創新創業類社團,實現創新創業精神與專業發展能力培養同步提升。學校獲評全國深化創新創業教育改革示范高校、國家級眾創空間,畢業生就業率連年保持在96%以上,獲評全國畢業生就業典型經驗高校,就業質量和畢業生就業競爭力位居河南省高職高專院校第一。學生在國家級創新創業創效大賽中獲國家特等獎1項、一等獎4項、二等獎12項。目前,學校正在推進創新創業大廈建設、開展國家級科技企業孵化器建設和大學科技園建設,以“協同創新”為導向,促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接,全面推進學生創新精神和創業能力提升。

突出“文化育人”  培養學生職業道德品質

建設特色校園文化,發揮文化育人功能。以鞏固全國文明單位建設成果為抓手,深入開展“踐行核心價值觀、共筑中國夢”主題教育系列活動,舉辦“水之韻”核心價值觀大講堂,打造12個道德講堂活動品牌;宣傳優秀校友紅旗渠設計師吳祖太和“中國好人”邢二朋先進事跡,選樹“最美水院人”“大學生年度人物”“優秀校友”,開展“青春榜樣面對面”活動,將社會主義核心價值觀培育與職業精神、職業素養培育有機結合,潛移默化升華學生的價值觀念和職業道德品質。推進“優秀產業文化進教育、企業文化進校園、職業文化進課堂”,建設“校園大職場”育人氛圍,“實訓、景觀、教育”相得益彰,傳承學?!爸吸S河、興水利、除水患,安民生、建國家”的使命擔當和新時代水利精神。舉辦企業家和能工巧匠大講堂,開展職業體驗和品牌志愿服務活動,培養學生精益求精、嚴謹細致、團結協作的精神品質,弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚。

持續的改革與發展,學校人才培養質量不斷提升。近三年,學生在各類職業技能大賽中獲得省部級以上獎項780余項。其中,獲得世界級團體獎項3項、國家級團體獎項136項、省部級團體獎256項?!肮こ虦y量”國賽連續7次獲得一等獎,先進成圖技術與產品信息建模創新大賽十次斬獲全國冠軍。畢業生就業率連年保持在98%以上。

潮平兩岸闊,風正一帆懸。學?!爸袊厣咚礁呗殞W?!焙陥D已繪就,在新時代的征程上,學校將始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,以立德樹人為根本,以人才培養為中心,不斷深化內涵建設,創新改革發展,全力辦好人民滿意的教育,助力中原更加出彩。

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